鲜述文的爷爷是民盟创始人之一的鲜英，她儿时住在“特园”，深受国学熏陶。如今，66岁的她想为自己的孙辈留下一本值得品读、容易理解的国学启蒙书。

　　“有一次，我看见一位年轻妈妈在教自己5岁的孩子读诵《三字经》，孩子只是跟着读，完全没有理解。”鲜述文说，《三字经》是中国古代影响最大的启蒙读物之一，但在700多年后的今天，有点“老”了，有些地方已不合时代。

　　“比如像《三字经》中"三才"、"三光"等是什么，幼儿完全没有必要理解；"稻梁菽，麦黍稷"中的"菽"是豆类总称，"黍"是黄米，这些东西，孩子也没有必要掌握得如此细……”

　　鲜述文介绍，《幼儿经》一共40课，从《礼记》、《论语》、《荀子》等国学经典中，精选出几句简单易懂的内容，融合《唐诗》、《宋词》以及名人故事为孩子们进行讲述。“孩子上课不会有任何负担。比如讲到思学的时候，我会告诉孩子们爱迪生发明电灯的故事，讲到"宽容"时，我会辅以销售专家乔·吉拉德的故事，让经典活起来。”

　　在龙湖MOCO租了一个房间，鲜述文开始用自己的书做教材，开设“私塾”。针对5至12岁的小孩，一个班只收10个人。昨日，五位小孩在家长的带领下前来试读，效果还不错。

　　幼儿学国学应该注意哪些地方？重庆市孔子儒学研究会会长鲜于煌介绍，老师在讲述时，“一是有趣浅显、二是要讲故事，三是语言不能太罗嗦。”他认为，幼儿学国学，百分之七十只是记忆，百分之三十才是理解，不过对孩子来说，从小接触国学，将会终生受益。

　　“诺贝尔物理学奖获得者丁肇中，上世纪四十年代，曾在沙坪坝读小学，他在获奖后曾说，那时读到的《千字文》对他产生了很大的影响。”另外，由于孩子的接受能力有限，鲜于煌建议幼儿学国学以3至5个月为一个周期，间隔一段时间再进行下一步的深入。

　　“背得好不如做得好。”鲜于煌建议，在幼儿学国学时，最好有家长陪在身边。在日常生活中，家长要将文言文中“孝”、“勤”、“忠”等孩子所学的知识点用实际行动表现出来，“对幼儿来说，家长的侧面教育很重要，如果孩子在家里背书，家长却在旁边打麻将，背再多的古文可能都难以吸收。”